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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学(xué)校(xiào)教育来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容(róng)，这就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合(hé)一(yī)”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对(duì)静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来(lái)学习知识，而是主张读书(shū)、讲美国总统奥巴马几岁学、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第(dì)四，人获(huò)得(dé)知识的目的(de)在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应(yīng)当时的实际(jì)，等时机到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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