小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法及参考资料是改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正的。

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小学(xué)修改符(fú)号的画法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部(bù)分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间(jiān)应接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在(zài)原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之(zhī)间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改正(zhèng)上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分(fēn)开外(wài)文字母。

小学修改符(fú)号的(de)用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的(de)用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或(huò)者文章中，不(bù)必要(yào)的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达(dá)不正(zhèng)确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句(jù)子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一(yī)样，但(dàn)是调换(huàn)的位置(zhì)比对调(diào)号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句棚(péng)数(shù)森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁(shuí)不知(zhī)道这件事是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句反问句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句之间(jiān)的停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就用分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链(liàn)亩转移的部(bù)分圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我>

　　接排(pái)号：表明(míng)两行文字之间(jiān)应(yīng)接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明(míng)要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

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