线差法是什么意思(sī)，啥叫线差法(fǎ)是(shì)就是通过比较高校实际录取线(xiàn)与省控一本线(xiàn)或二本线之差(chà)，来(lái)排除考试难度对录取线的影响的。

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线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法

　　但是这(zhè)种方法在考试难度变动太大的情况(kuàng)下还是会有较大误差，所以只建(jiàn)议在正式(shì)出成(chéng)绩之(zhī)前用来(lái)参考(kǎo)，正式出成(chéng)绩后还是(shì)位次法比较(jiào)稳妥。

什(shén)么是线差法填(tián)报志愿 如何用线差(chà)法报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多(duō)学生都(dōu)想知道什么是线差(chà)法填报(bào)志愿，如何用线差法(fǎ)报志愿，下面(miàn)我为(wèi)大(dà)家整理了相关内容，以供参考，一起来(lái)看看(kàn)！

什么是线差法(fǎ)填报志(zhì)愿(yuàn)

　　 用线差法填(tián)报志愿，考生不仅要(yào)清楚目标院校往年录取平均线差，也要清(qīng)楚投档线差、最高(gāo)线差、最低(dī)线差。

　　 平行志(zhì)愿(yuàn)下院校投档线差与录取最低(dī)线(xiàn)差基本相同，所以我们将投档线差(或最低线(xiàn)差)与平均(jūn)线(xiàn)差、最高线(xiàn)差结合使用，既(jì)有测算(suàn)考生拟(nǐ)报院校(xiào)能不能投档，也有(yǒu)测算进档考生(shēng)能不能按(àn)所报(bào)专业录取(qǔ)的优势(shì)。

　　 由于每年报考人数(shù)多少、高(gāo)考(kǎo)试题(tí)难易程度都在变(biàn)化(huà)，而且每(měi)年招生政(zhèng)策(cè)、计(jì)划招生人数都有(yǒu)新(xīn)的(de)调整。

　　 所(suǒ)以考(kǎo)生(shēng)填报高考志愿时，不能仅仅参(cān)考和使用(yòng)某一年的(de)投档(dàng)录取数(shù)据，而是(shì)要至(zhì)少(shǎo)参(cān)考近2-3年院(yuàn)校投档录取(qǔ)数据。

　　 同时也不能只参考院校往年录(lù)取平均线差，而(ér)是要将(jiāng)投(tóu)档线差及录取最(zuì)高线(xiàn)差、最低线差结合(hé)参考。

　　学会对这些数(shù)据的灵(líng)活(huó)运用，才能在不同招生年度都具握(wò)祥盯有(yǒu)不同的(de)应对(duì)策略，从而段和选(xuǎn)择出考生心仪的院校和满意的(de)专业。

线差法(fǎ)是(shì)什(shén)么意思

　　二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音 线差法的“线”是指的(de)批次录取控制分数线，也叫省(shěng)控线。

　　例如一本线，二本线等等(děng)。

　　线差法就是(shì)比(bǐ)较考生(shēng)线差与院校线差(chà)来(lái)填报志愿的方法。

　　其中，考生(shēng)线差(chà)是高(gāo)考成绩与省控(kòng)线的差值(zhí)，院(yuàn)校(xiào)线(xiàn)差就是录取平均分(fēn)与省(shěng)控线之(zhī)间的差值。

　　为(wèi)避免偶然性，专家建议中采(cǎi)用院校(xiào)近(jìn)几年的(de)平均线(xiàn)差(chà)(即线(xiàn)差均值(zhí))代替某一年的院校线(xiàn)差来比较(jiào)。

　　 考生的线差超过院(yuàn)校的线差均值，则录取的几(jǐ)率就比较(jiào)大。

　　线差法适合各个层(céng)次的(de)考生，不管(guǎn)是重点批次，还是普通(tōng)批次都可以用线差法报考。

高考录取线(xiàn)差计算方法

　　 某(mǒu)年录取线差=当年平均录取分数-当年(nián)相(xiāng)应批次控制分数(shù)线

　　 下面以(yǐ)某重点大(dà)学在(zài)北京招生情况(kuàng)为例，计算录取线(xiàn)差(chà)如(rú)下(xià)：

　　 例：某重点大学(理(lǐ)工(gōng)类)在宴汪北京近6年二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音录取(qǔ)情况简单(dān)线差法(fǎ)分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往(wǎng)年(nián)的情况来看(kàn)，报考此大(dà)学平(píng)均需要65分(fēn)的线差，最(zuì)高(gāo)的年份需(xū)要(yào)70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报(bào)考(kǎo)该校还必须根据录取分(fēn)数区间大小、录取人数在各分数段分(fēn)布情况(kuàng)留出(chū)足够的保险空(kōng)间，建(jiàn)议考生至少要留(liú)10分(fēn)以(yǐ)上的余地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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