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  初中生(shēng)学(xué)习英(yīng)语一定要注(zhù)意自己(jǐ)的学(xué)习方法,下面为大家总(zǒ商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级ng)结(jié)了初中生(shēng)学好英语的最有效(xiào)方法,仅(jǐn)供大(dà)家参考。朗(lǎng)诵、背诵英语佳篇

  在清晨(chén)阅读英语,每天就朗诵一篇(piān)文(wén)章即可(kě)。

  这一(yī)篇文章连续(xù)朗诵至(zhì)少十遍。

  但每(měi)一遍朗诵(sòng),都要非常投(tóu)入,就假装自己是美国或英(yīng)国的电视台主持(chí)人在(zài)主持节目和主播,你不是在读英语而(ér)是(shì)在用心声(shēng)情并茂地讲故事。

  你会(huì)发(fā)现你一遍比一遍(biàn)朗诵的好,这个可(kě)以快速培养你的英语语感。

注重时(shí)态和(hé)语(yǔ)态(tài)的运(yùn)用

  初中英语(yǔ)学习(xí)八大(dà)时态,但是(shì)重点考察五大时(shí)态---一般(bān)将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成(chéng)时。

  语态(tài)分为主动语态(tài)与被动语态,难(nán)点在(zài)于被动语态的学习。

  中(zhōng)考主要考察一(yī)般现在时、一般将来时、一般(bān)过(guò)去时和含有情(qíng)态动词的被动(dòng)语态。

  学习方(fāng)法:理解概念,牢记公式(shì),熟记标志(zhì),准确运用。

做作业(yè)之前先复习

  在初中英语学习中,做作业(yè)之前先复习也(yě)很重要。

  复习能巩固之前学过(guò)的知识,强化学习效(xiào)果(guǒ)。

  每天上完英语课之后,对于(yú)老(lǎo)师布置的作业,先不要急(jí)着(zhe)去做,而是要先将(jiāng)当天老(lǎo)师讲过的知识点以及课本(běn)上的内容(róng)仔细复习一遍,然后再去做作业。

  这(zhè)样不仅(jǐn)能让(ràng)做作(zuò)业的正确率(lǜ)增(zēng)高,同时也达到了温故知新的效果。

课(kè)下进(jìn)行大量阅读

  要具备一定(dìng)的英语听(tīng)、说、读、写能力,首先要(yào)掌握(wò)一定的词汇量。

  快速扩大词汇量(liàng)的最好办法就(jiù)是进行(xíng)多(duō)种体(tǐ)裁文章的大量阅读。

  理解和速度是阅读的两项基(jī)本功(gōng),两者缺(quē)一不可。

  语言学家和心(xīn)理学(xué)家(jiā)的研(yán)究证明(míng):加深理解可(kě)以加(jiā)快读速;反过来(lái),读速的加快也能加深理解。

  两者是相互(hù)促进的(de)。

怎样学好(hǎo)英语最有效的(de)方法有哪些?

  综述:学(xué)习英语最最重要(yào)的就(jiù)是(shì)词汇(huì)量。

  1.记忆单词的方法

  学英语最关键(jiàn)的就是单(dān)词了(le),毕竟英语词句(jù)是有(yǒu)多个(gè)单词组(zǔ)成的,所以(yǐ)要(yào)学会如何扩充自(zì)己单词量;大(dà)致可以通过阅(yuè)读、生词记忆等方式来增加新词汇量,如(rú)果出(chū)现无法记忆(yì)的新单词或者难度较大的单词记得记录一下,并(bìng)不断(duàn)的(de)去使用新单(dān)词,这样总归比你不断的(de)通(tōng)过脑力(lì)去(qù)记(jì)忆好很(hěn)多的。

  2.培养自己的解(jiě)决问题思路

  在(zài)学槐坦铅(qiān)英(yīng)语的过程当(dāng)中相信(xìn)每一个人都有遇到过难题,而这些难(nán)题有些人则选择逃避,有些人(rén)则(zé)选择(zé)直视,所以要(yào)学会信或(huò)如何去(qù)解决问题,养成解(jiě)决(jué)问题的思维方(fāng)式,要想培养自商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级己解决问(wèn)题的能力最好的方法(fǎ)就是不断的(de)给自己(jǐ)制造一些新的(de)问(wèn)题,由简入难的创造。

  3.学习互动分(fēn)享

  要说英语(yǔ)学(xué)习的最终目的就是交(jiāo)流,因而(ér)要想从(cóng)根本上学好英语,交流就是必不可(kě)少的,所以学要学会如何(hé)将自(zì)己学到(dào)的通过交流(liú)分享出去,与别人(rén)多多互动交流,一(yī)方面(miàn)对自己的英语思(sī)维方式有好处,一方(fāng)面也可以突破自身(shēn)英(yīng)语交(jiāo)流(liú)的心理(lǐ)障(zhàng)碍,时(shí)间一长(zhǎng)也容易(yì)形(xíng)成肌(jī)肉记(jì)忆的。

  4.塑造良(liáng)好的英语学习环境

  需要为自己建立(lì)一个固定的语言(yán)学(xué)习环境。

  在这(zhè)样一个语言学习环境中,我们会慢慢自然地学习它。

  如果一个根本不会说英语的人(rén)被扔到国外,即(jí)使他(tā)的(de)英语水平更差,当他回(huí)来的时(shí)候,他(tā)的(de)英语水平铅好(hǎo)也会很好(hǎo)。

  5.树立(lì)英语(yǔ)学习(xí)自信心(xīn)

  学(xué)习中最忌讳的是钓(diào)鱼三天,晒网两天,所以在(zài)学习(xí)的过程(chéng)中。

  我(wǒ)们(men)必须学会树立学(xué)习的自信(xìn),并不断地告诉自己(jǐ),我们可以做到(dào)。

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