张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标(biāo)是(shì)为广大考生(shēng)指明未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的口新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息pan>(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大平台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频(pín)当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的一(yī)位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞(gǎo)不(bù)远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递(dì)，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看(kàn)，我(wǒ)们要从(cóng)学(xué)生(shēng)的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存(cún)角度给学生更多的参考(kǎo)和(hé)意(yì)见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度(dù)上会说，要让学(xué)生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去完(wán)成，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的(de)东西(xī)是(shì)来源(yuán)于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也(yě)是(shì)张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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