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怎样给青春(chūn)期女孩心理疏导的话(huà)，怎(zěn)样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反(fǎn)面(miàn)。

　　充实学(xué)生的(de)业(yè)余(yú)生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课(kè)余生活，从而(ér)转移注(zhù)意力(lì)，使学生把精力用到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多(duō)地(dì)和同性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡(rú)目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与人(rén)之间(jiān)的(de)关系上，应表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进步、文明(míng)、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一周期是什么意思是多少天一些关于性方面的(de)知识，正确明白(bái)认清(qīng)正视(shì)这个(gè)问题。

　　然后去引导青春期孩子们的(de)心理(lǐ)问(wèn)题。

　　3）青春期是(shì)一个发(fā)育重(zhòng)要时(shí)期(qī)，各(gè)种生理，心理都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春(chūn)期。

青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 　　青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心(xīn)理(l一周期是什么意思是多少天ǐ)疏导(dǎo)。

　　我(wǒ)们每个有都有青春(chūn)期，在青春期(qī)的(de)时候我们会想很多东西，女(nǚ)孩(hái)更是(shì)如此，家长(zhǎng)一定要(yào)做好孩子的心理疏导，把孩(hái)子引(yǐn)向正途。

　　那(nà)么接下来我(wǒ)带(dài)大家一(yī)起详细了(le)解下青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导。

　　青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得(dé)到他人的(de)必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩(hái)子(zi)，学会(huì)换(huàn)个视(shì)点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子(zi)时要(yào)适时、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学(xué)生的(de)业余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活(huó)，从而(ér)转移注(zhù)意(yì)力(lì)，使学(xué)生把(bǎ)精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽(jǐn)可能(néng)多地和同(tóng)性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境(jìng)对(duì)孩子起着(zhe)耳濡(rú)目染的熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处(chù)理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维(wéi)质量和人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何(hé)教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制(zhì)好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动(dòng)学(xué)习一些关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一个发(fā)育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为(wèi)先(xiān)。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人(rén)们的思想品质参(cān)差不齐(qí)，特别(bié)是一(yī)小部分人(rén)为(wèi)追逐(zhú)名利，不择手段(duàn)，对思想(xiǎng)处于转形时期的`孩子产生不小的(de)影响。

　　作(zuò)为父母(mǔ)，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵(dǐ)制一些不良思(sī)想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏(piān)离时(shí)，应苦口婆(pó)心的指(zhǐ)出其后果及危(wēi)害性，将孩子引到正确的轨(guǐ)道上来，同时激(jī)励孩子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长都(dōu)望子成(chéng)龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子家(jiā)长要一身(shēn)作(zuò)则。

　　家长首先要(yào)为孩子酿造一(yī)个良好(hǎo)的学(xué)习(xí)氛围(wéi)。

　　行教(jiào)胜于(yú)言教，家长是孩子的第一个老(lǎo)师，学习型的家长一定能(néng)进行(xíng)教育出一个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不(bù)能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来(lái)看书做(zuò)作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正(zhèng)确认识和接纳自己(jǐ)的(de)生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经(jīng)逐(zhú)渐发(fā)育，情绪易波(bō)动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家长和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的心理变化(huà)，也尤其重要(yào)，青春期的(de)女(nǚ)孩(hái)，开始有了成人感，思(sī)维的独(dú)立性和(hé)批(pī)判性显著(zhù)发(fā)展起来，但能(néng)力不强，仍(réng)带有片面性和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开(kāi)始意(yì)识到(dào)两性关雹此谨系，萌(méng)发着性爱(ài)和恋爱的需求；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望(wàng)找到与(yǔ)自(zì)己思想、感情、兴趣(qù)爱好(hǎo)相一致的朋(péng)友，但不善于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮助(zhù)，家长要(yào)经常与(yǔ)孩(hái)子沟通思想，了解了孩子(zi)所思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这个(gè)阶段的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一(yī)看到(dào)孩子们有独立意识的迹象便极(jí)力压(yā)制，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步入歧(qí)途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持己见(jiàn)；父(fù)母若强(qiáng)行压(yā)制(zhì)，不(bù)但没有成效，还(hái)会(huì)适(shì)得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家长只注(zhù)重孩子(zi)文(wén)化知识的学习，对孩子(zi)的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健(jiàn)的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不足(zú)而难(nán)以达(dá)到。

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